應用社會心理學 企畫案簡報
須知及評分要點
張滿玲2006.06
一、報告日期
2006年6月22、23日。
二、報告人選及順序
1. 各組報告順序當天抽籤決定。
2. 報告人選及人數由各小組自行決定。
三、評分
1.評分的項目及比例，詳見下表「應用社會心理學企畫案簡報之評分項目及說明」。
2.評分者：包括本人及在場所有同學，所有同學請務必準時出席。（當天會印發評分表給各位同學）
四、報告時間
每組各分配到40分鐘的時間。各組完成20分鐘的簡報後，接下來進行20分鐘的質詢與回應，由老師及同學們根據前述報告進行提問，然後由各小組成員綜合回答。
表：應用社會心理學簡報之評分項目及說明
評分項目 評分比例
一、企畫案內容 55%
(一)題目名稱……………………………………………5%
(二)企畫案的完整性
1.待解問題是否明確………………………………5%
2.待解問題是否重要………………………………5%
3.解決方案是否適當………………………………10%
4.方案評估是否適當………………………………10%
(三)企畫案的邏輯連貫性……………………………20%
二、問題回應 25%
1.回應問題的能力 20%
2.回應問題的態度 5%
三、呈現方式 20%
1.呈現方式是否清晰易懂 5%
2.呈現方式是否吸引人 5%
3.powerpoint的品質 5%
4.時間掌控（報告時間不超過20分鐘） 5%
＜評分說明＞
①題目名稱
為自己的企畫案想一個題目，此題目名稱須貼切、具創意、能吸引人。
②企畫案的完整性
企畫案的完整性主要是從待解問題、解決方案、到方案
評估來評量。首先，企畫案一定要提出「明確」的待解問題；其後，問題的「重要性」、解決方案及方案評估的適當性，都須要提出「證據」來說服別人。
③企畫案的邏輯連貫性
從待解問題、解決方案、到方案評估三者之間要能連貫，其間的連貫要有邏輯，要言之成「理」。
④回應問題的能力：是指
回答內容是否有顯現出專業性，還是泛泛而答。
回答是否有針對問題，還是答非所問。
回答是否言之有物，還是空洞沒內容。
⑤回應問題的態度：是指
回答是否有專業架勢。
是否有問必答不閃躲。
是否不卑不亢耐心答。
⑥呈現方式，是指：
呈現是否清晰易懂。
呈現是否能吸引聽眾。
powerpoint的品質：內容呈現是否能有結構地讓聽眾了解企畫案；呈現是否簡潔、具專業性。
時間掌控：是否能在設定的時間內完整呈現企畫案內容。
**********************************************************************************
這是下週在考完期末考後要連續上兩天的應用社會心理學
這兩天都是各組上台
念大學3年也有很多次的上台經驗
通識那種小報告就算了
像大二的心實啊或是大三的變態反正這種經過無數時間做出來的東西
上台也沒有那麼恐怖
而且這是我除了sakurai的考前通知之外
第一次收到這種報告的通知
我現在才知道
一個presentation是可以這樣要求的
當然，上台簡報，很多基本的東西，我們是知道的，也認為自己做得不錯的。
像是投影片的形式，每個論點的張數分佈要平均，用字遣詞等等。
上台報告的儀態，說話方式，口條清楚。
態度，當然是正式而且謹慎的。
也不曉得該怎麼說，但是當老師正正式式的寄了一份書面通知來，
加上跟老師meeting的經驗....
老實說我真的有點不敢上台了
而且大家消費者行為是怎麼熬過來的?
學長姐的團體動力是怎麼拼過去的?
須知及評分要點
張滿玲2006.06
一、報告日期
2006年6月22、23日。
二、報告人選及順序
1. 各組報告順序當天抽籤決定。
2. 報告人選及人數由各小組自行決定。
三、評分
1.評分的項目及比例，詳見下表「應用社會心理學企畫案簡報之評分項目及說明」。
2.評分者：包括本人及在場所有同學，所有同學請務必準時出席。（當天會印發評分表給各位同學）
四、報告時間
每組各分配到40分鐘的時間。各組完成20分鐘的簡報後，接下來進行20分鐘的質詢與回應，由老師及同學們根據前述報告進行提問，然後由各小組成員綜合回答。
表：應用社會心理學簡報之評分項目及說明
評分項目 評分比例
一、企畫案內容 55%
(一)題目名稱……………………………………………5%
(二)企畫案的完整性
1.待解問題是否明確………………………………5%
2.待解問題是否重要………………………………5%
3.解決方案是否適當………………………………10%
4.方案評估是否適當………………………………10%
(三)企畫案的邏輯連貫性……………………………20%
二、問題回應 25%
1.回應問題的能力 20%
2.回應問題的態度 5%
三、呈現方式 20%
1.呈現方式是否清晰易懂 5%
2.呈現方式是否吸引人 5%
3.powerpoint的品質 5%
4.時間掌控（報告時間不超過20分鐘） 5%
＜評分說明＞
①題目名稱
為自己的企畫案想一個題目，此題目名稱須貼切、具創意、能吸引人。
②企畫案的完整性
企畫案的完整性主要是從待解問題、解決方案、到方案
評估來評量。首先，企畫案一定要提出「明確」的待解問題；其後，問題的「重要性」、解決方案及方案評估的適當性，都須要提出「證據」來說服別人。
③企畫案的邏輯連貫性
從待解問題、解決方案、到方案評估三者之間要能連貫，其間的連貫要有邏輯，要言之成「理」。
④回應問題的能力：是指
回答內容是否有顯現出專業性，還是泛泛而答。
回答是否有針對問題，還是答非所問。
回答是否言之有物，還是空洞沒內容。
⑤回應問題的態度：是指
回答是否有專業架勢。
是否有問必答不閃躲。
是否不卑不亢耐心答。
⑥呈現方式，是指：
呈現是否清晰易懂。
呈現是否能吸引聽眾。
powerpoint的品質：內容呈現是否能有結構地讓聽眾了解企畫案；呈現是否簡潔、具專業性。
時間掌控：是否能在設定的時間內完整呈現企畫案內容。
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這是下週在考完期末考後要連續上兩天的應用社會心理學
這兩天都是各組上台
念大學3年也有很多次的上台經驗
通識那種小報告就算了
像大二的心實啊或是大三的變態反正這種經過無數時間做出來的東西
上台也沒有那麼恐怖
而且這是我除了sakurai的考前通知之外
第一次收到這種報告的通知
我現在才知道
一個presentation是可以這樣要求的
當然，上台簡報，很多基本的東西，我們是知道的，也認為自己做得不錯的。
像是投影片的形式，每個論點的張數分佈要平均，用字遣詞等等。
上台報告的儀態，說話方式，口條清楚。
態度，當然是正式而且謹慎的。
也不曉得該怎麼說，但是當老師正正式式的寄了一份書面通知來，
加上跟老師meeting的經驗....
老實說我真的有點不敢上台了
而且大家消費者行為是怎麼熬過來的?
學長姐的團體動力是怎麼拼過去的?
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